Conclusión

A lo largo de esta wiki hemos ido desarrollando la interacción entre iguales al ser un **tema** tan **extenso** no se ha podido abarcar todo lo que concierne a ella, sin embargo hemos destacado aquellos puntos que hemos considerado más relevantes como el trato que recibe en Educación Infantil, su evolución, las estrategias para fomentarla o los problemas que pueden acarrear.

Con todo ello se ve claramente que es un elemento importante para la **correcta socialización del niño**, ya que sin ella el alumno no puede tener una educación completa. Por supuesto hay que partir de la base de la familia, núcleo de la educación del niño. Su interacción con los iguales partirá de la forma en que se comunique con sus padres, por ello hay que tener esa referencia.

Con la llegada a la **escuela**, el niño tendrá que aprender a relacionarse con sus **compañeros y profesores**. Para ello cuenta con el juego que al principio será paralelo y más adelante llegará el juego simbólico y con él el de normas. Esta evolución del juego corresponde con la **necesidad** del niño de interactuar con sus iguales y como, poco a poco, va entendiendo e interiorizando su aprendizaje. En el juego simbólico, el alumno podrá realizar cosas de "mayores" a la vez que aprende reglas, puntos de vista diferentes al suyo, comportamientos, etc.

En conclusión el juego no es solo una forma de divertirse que tiene el alumno, sino una **vía** perfecta para **aprender** a la vez que se relaciona con sus compañeros. Y a su vez la interacción con iguales no es solo para conocer nuevas amistades sino que se utiliza para aprender a cómo integrarse en la sociedad en que se encuentra el niño.

Por ello hay que tener presente que es un problema serio, el hecho de que un niño no se relacione con sus iguales. Hay que **fomentar esa interacción** y hay que saber cómo hacerlo. Un buen **docente** ha de conocer las tácticas adecuadas y estar **continuamente pendiente de su formación continua.** Por todo ello podemos concluir que la interacción entre iguales es un tema actual a la par de emocionante para cualquier docente. Ya que aunque es importante sobre todo en la Educación Infantil se desarrolla a lo largo de toda la vida y es visible en cualquier momento escolar del niño.

Como reflexión personal, la realización de esta wiki nos ha servido para relacionar teoría y práctica, al tener que llevar a cabo una observación del día a día de las relaciones de los niños. Al ir compartiendo las vivencias y experiencias de cada una, hemos ido elaborando la wiki desde un punto de vista crítico, que va más allá de la mera observación. Nos ha servido para darnos cuenta de lo importante que es entender la interacción entre los niños de estas edades, así como fomentarla y guiarla a la hora de resolver conflictos.



Volver al Índice